Es būšu pavārs (01.03.2019)
28. februāra vakarā skolā pulcējās 5.-8. klašu skolēni, kas ir ieinteresēti pavāra profesijā. Karjeras attīstības atbalsta projekta Nr. 8.3.5. ietvaros notika meistarklase “Es būšu pavārs” kopā ar pavāru Dāvi Veilandu. Pavārs ne vien stāstīja par saviem ikdienas pienākumiem un darba instrumentiem, bet arī izaicinājumiem un iespējamām karjeras kāpnēm šajā profesijā. Kad bija izrunātas visas teorētiskās lietas, sekoja meistarklase, kurā pavārs kopā ar skolēniem gatavoja veselīgus salātus. Skolēni tika sadalīti komandās – visiem iedotas vienādas izejvielas, no kurām bija jāpagatavo salāti. Pavārs aprunājās ar katru komandu iesakot labākos variantus viņu idejai, kā arī iemācīja dažādus profesijas trikus. Pavārs atzina, ka garšas ziņā visiem izdevās ļoti labi, dažiem arī vizuāli. Skolēni atzina, ka meistarklase bija ļoti interesanta un motivējoša.
Atvērto durvju diena (01.03.2019)
Kā katru gadu, februāra pēdējā ceturtdienā Liepājas 8.vidusskolā notiek atvērto durvju dienas. Arī šogad apmeklētāju bija daudz – citi vēlējās darboties latviešu valodas nodarbībās, citi – atsvaidzināt zināšanas angļu valodā, citi – iemēģināt roku pie datoriem vai eksperimentēt fizikā un dabaszinībās. Sporta zālē bija iespēja pavingrot kā mākslas vingrotājiem un pasportot, aktu zālē – noklausīties nelielu koncertu. Mājturības skolotāja A.Hasnere bija sagatavojusi izstādi no meiteņu veidotajiem darbiņiem, arī interesantu tērpu kārtējo kolekciju, kas atkal piedalīsies pilsētas konkursā. Ciemiņu smaidīgās sejas liecināja par interesi un darbotiesgribu. Paldies visiem, kas piedalījās! Gaidīsim atkal citu gadu!
Informāciju sagatavoja un fotografēja direktores vietniece izglītības jomā M.Daubure
Šodien plkst. 16.10 notiks trauksmes sirēnu pārbaude (27.02.2019)
Šodien, 27.februārī, no plkst. 16.10 līdz 16.20, Liepājas 8.vidusskolā uz piecām minūtēm tiks iedarbinātas trauksmes sirēnas, lai pārbaudītu automātiskās ugunsdrošības trauksmes un apziņošanas sistēmas darbību, kā arī, lai konstatētu bojājumus vai traucējumus trauksmes sirēnu darbībā un to skaņas signāla dzirdamībā.
Šodien skolēniem, vecākiem, darbiniekiem un citiem ēkas apmeklētājiem nav pamata uztraukties un nekāda turpmākā rīcība nav nepieciešama, jo tā ir tikai kārtējā trauksmes sirēnu pārbaude.
Atvērto durvju diena 28 februārī (27.02.2019)
Aicinām vecākus, topošos un esošos skolēnus
uz radošām nodarbībām
un citām aktivitātēm 28.februārī
no plkst. 17.00 līdz 19.00
| Vieta | Skolotājs | Aktivitāte |
| Sporta zāle | M.Mickus
J.Dudko |
Esi kustīgs un aktīvs |
| Aktu zāle | I.Āboliņa | Muzikāls sveiciens 17.30 – 18.00 |
| 101. | V.Jaure
S.Brante L.Antonova |
Krāsu pasaulē angļu valodā |
| 102. | Ā.Rupeika
V.Egliena |
Digitālie materiāli un spēles matemātikā |
| 103. | I.Zomerfelde
A.Ziemele |
Interesantā latviešu valoda |
| 105. | Dāvis Veilands | Pavāra meistarklase – 18.00 |
| 206. | L.Baltaviča
K.Ruperte |
Eksperimenti dabaszinībās |
| 207. | A.Hasnere | Emocijas un tērpi |
| 212. | K.Ķipste
Z.Valinska I.Ruņģevica |
Uzdevumi un spēles latviešu valodā |
| 214. | I.Zorģe
L.Fjodorova |
IT izmantošana angļu valodā |
| 219. | A.Alandarenko | Eksperimenti ķīmijā – 17.00 un 18.00 |
| 222. | A.Juzups | Loģiskās domāšanas attīstīšana datorikā |
| 216. | V.Siliņa
I.Vasiļjeva |
Mazais vēsturnieks |
| 303. | G.Kulačenoka
A.Prina |
Loģiskās puzles (krievu val.) |
| 305. | N.Čornaja
D.Osadčuka l.Gonohina |
Gadalaiki (krievu val.) |
| 307. | L.Deņisenko
A.Tomase |
Ģeometriskās spēles (krievu val.) |
| 311. | S.Petrevica
L.Šuļska S.Janaite E.Jēkabsone |
Mazais matemātiķis |
| 320. | N.Ušakova | Nezināmā mikropasaule |
| 323. | N.Kuzmina
A.Kuzņecova |
QUIVER aplikācijas izmantošana dabaszinību stundās |
| 325. | D.Bugaja
A.Kolosovs |
Saistošā fizika |
Nodarbība “Mana identitāte” (26.02.2019)
21. februārī projekta Nr.8.3.5.0/16/I/001 „Karjeras atbalsts vispārējās un profesionālās izglītības iestādēs” ietvaros notika 3 nodarbības 9.-12. klases skolēniem “Mana identitāte” skolēnu pašnovērtējuma celšanai un labākai sevis izzināšanai. Nodarbības vadīja izaugsmes treneris Niks Jansons, kas stāstīja par sevi, dalījās motivējošā pieredzē ļaujot tajā jauniešiem identificēt sevi. Tika pārrunātas lietas, kas skar jauniešus karjeras ceļa sākumā, celta jauniešu motivācija palīdzot jau šodien saprast, kas ir tas, ko tu no dzīves vēlies. Jauniešiem, kas nezina, ko vēlas – lektors sniedza vairākus padomus kā labāk iepazīt sevi.
Vecāki raksti
